بسیج فرهنگیان از سال 1379 به صورت سازمانی جداگانه کارخود را در نیروی مقاومت بسیج آغاز کرده است. معلمان از آن رو که با فرزندان ملت در ارتباط هستند به واقع نقش مهمی در ساختن یک نسل و فرهنگ برای جامعه دارند. به همین منظور بسیج جامعه فرهنگیان فعالیتهای خود را در دوجنبه معطوف کرده است هم آموزش و ارتقای سطح دینی و فرهنگی معلمان و هم پرورش دانش آموزان پاک و مومن. از این روست که این سازمان نیز هم چون سایر معلمان، زحمت فراوانی بر دوش دارد. این گزارش بررسی کوتاهی از عملکرد این سازمان از زبان چند تن از معلمین بسیجی است.
«بسیج فرهنگیان در جامعه کنونی نیز می تواند همانند دوران جنگ و دفاع مقدس نقش موثری ایفا کند.» جلال رحیمی ضمن بیان این مطلب اضافه می کند:« باید از تفکر بسیجی بیشتر بهره جست. چرا مشکلاتی مانند رانت خواری، پارتی بازی، رشوه خواری و... در دوران جنگ کم بود و اینک این موارد زیاد گشته است؟ علت آن است که از بسیجیان کمتر استفاده می شود. وقتی کسی در راس کارقرار بگیرد که برای جامعه رنج و زحمت کشیده است به دستاوردهای آن خیانت نمی کند.» جلال رحیمی که هم اینک ریاست شورای بسیج فرهنگیان استان همدان را به عهده دارد، یکی از راههای ترویج فرهنگ شهادت و بسیج را برگزاری مستمر یادواره های شهدا می داند و در عین حال می گوید:« بارها به علت کمبود بودجه و امکانات نتوانسته ایم یادواره ای در خور شأن شهیدان برگزار کنیم.» این عضو هیات علمی دانشگاه آزاد همدان با تاکید براینکه آموزش و پرورش باید در مورد رزمندگان و ویژگی هایی همچون جوانمردی و ایثارآنها کارهای پژوهشی بیشتر انجام دهد ادامه می دهد:« کمبود بودجه در این مسیر یکی از مشکلات اساسی پیش روی ماست.» وی از طرح های بصیرت و ولایت به نیکی یاد می کند که نتایج بسیار خوبی داشته و با استقبال چشمگیری مواجه شده است.
این معلم بسیجی جانباز یکی از راههای ارتقای برنامه های بسیج فرهنگی را استفاده از تمام ظرفیت کشور می داند و می گوید:« باید از هراستانی جمعی از بسیجیان صاحب فکر را دعوت کرد تا این نخبگان در برنامه ریزی ها با یک جمع بندی کامل، اظهارنظر کنند که متاسفانه در چهارسال فعالیت بنده در بسیج فرهنگیان چنین اقدامی صورت نگرفته است!» وی ادامه می دهد:« در رابطه چهارمحور فعالیت بسیج فرهنگیان یعنی علمی و پژوهشی،فنی و سازندگی ، پرورشی و امداد اجتماعی باید توجه داشت که در هرشهر باید با توجه به موقعیت آن تصمیم گرفت.»
محمدکوهکن مدیر کانون مقاومت بسیج فرهنگیان ناحیه زابل نیز نقش مهم بسیج فرهنگیان را ارتقا بخشی به دانش، بینش و بصیرت دانش آموزان در مقابل تهاجم فرهنگی می داند و می افزاید:«فرهنگیان یکی از موثرترین اقشار جامعه اند که در تمام دوران انقلاب نقش پررنگی داشته اند و هم اکنون بسیاری از هادیان سیاسی بسیج و تعدادی از مجریان طرح هجرت و سازندگی از نیروهای بسیجی فرهنگی هستند.»
کوهکن با توجه به استقبال گسترده بسیجیان از طرح هجرت و حضور چشمگیر فرهنگیان در این عرصه خاطرنشان می کند:« خوب است دست اندرکاران محترم به قول ها و وعده های خود به موقع عمل کنند تا طرحهای سازندگی با قوت بیشتری پیگیری گردد.»
وی با اشاره به اینکه فرهنگیان قشر تحصیل کرده و صاحب نظر جامعه هستند پیشنهاد می کند تا در کلاسهای عقیدتی- سیاسی، مربیان مناسبی استفاده شوند و کانونهای تربیت بدنی مورد حمایت جدی قرار گیرند.»
یک عضو بسیج فرهنگیان استان یزد هم به جای خالی آموزشهای نوین اشاره می کند و می گوید:« در جامعه در حال رشد باید بین معلمین و دانش آموزان تطابق رای باشد به طورنمونه آموزشهای رایانه و استفاده از شکبه های اینترنتی و وبلاگ نویسی و... که هم می تواند باعث ارتباط فرهنگیان بسیجی باشد و هم به راحتی با دانش آموزان در هرساعتی تبادل اطلاعات کنند جای این بحث در سازمان بسیج فرهنگیان خالی است.» مسعود خواجویی ادامه می دهد:«باید با توجه به زمان، اطلاعات و توانمندیهای لازم را کسب کرد مثلا می توان عده ای از فرهنگیان بسیجی را با فیلمنامه و فیلم شناسی آشنا کرد تا باتوجه به ارتباط بسیاری که معلمان با دانش آموزان دارند بتوان مقابل تهاجمات فرهنگی که عمدتا از طریق فیلم ها است ایستاد!
استاد دانشگاه علمی کاربردی یزد با اشاره به اینکه آموزش و پرورش و به خصوص بسیج باید برنامه های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت خود را تبیین و مشخص کند، می گوید:« متاسفانه نگاه عدالت محوری در میان مسئولان حاکم نیست و توزیع امکانات درکشور به خوبی صورت نمی گیرد و به نظر باید امکانات براساس تعداد دانش آموز و قوه و استعداد فراگیران توزیع شود و تمرکزگرایی از بین برود.»